同时，要加强国际交流与合作，借鉴国外顶尖商学院的数字化教育经验，结合我国商学教育的实际情况，构建具有中国特色、适应数字化时代需求的商学教育体系，培养更多具备数字化素养、数字化能力与创新能力的复合型商务人才，为我国数字经济的高质量发展提供有力支撑。

参考文献：[1] 国务院. “十四五”数字经济发展规划[Z]. 2021. [2] 陈劲, 王璐瑶. 数字化转型视角下商学教育创新研究[J]. 高等教育研究, 2022(02): 87-94. [3] 李猛. 商学教育数字化转型的困境与路径[J]. 管理世界, 2021(05): 190-191. [4] 斯坦福商学院. 数字化商学教育：理念与实践[M]. 北京: 北京大学出版社, 2022. [5] 张敏. 数字化转型背景下商学师资队伍建设研究[J]. 教育发展研究, 2023(01): 79-85.